所有这些，让我们欣赏到了作为一个集体在附中舞台上倾情盛演的“你们”，然而映入我们眼帘的更多的是作为独特个体在时代的田野里成长的“你”：
三年来，我们欣赏到了“你”追求超越、追求卓越的美丽。
人生每一个阶段都有它独特的美丽。超越自我、成为最好的自己——这是青春的美丽，这也是附中人的追求。我们看到一个班级黑板报上醒目地写着：“超越，本来就是心的召唤”；我们看到了一个班级将同学们高中三年的心愿卷成纸条，存放在玻璃瓶中感召自己；我们看到了一个班级在附中三年的秋季运动会上总分的三连冠；我们看到了一个班级历次运动会入场式展示出的非凡创造力，那“火炬”还在我们眼前燃烧；我们看到了一个班级20位同学的保送和14位同学所获得的自主招生资格；我们听到了《满江红·高三感怀》的吟诵……
三年来，我们欣赏到了“你”脚踏实地、永不言弃的坚守。
为了将来“做得大事”，你们追求理想的教育；但是你们力求避免虚幻与清谈，你们明白了先贤倡导的“嚼得菜根”的朴实与可贵。“脚踩大地，触手星辰”，“志存高远，脚踏实地”，“天道酬勤，俯仰无愧”，这是你们对校训的理解，也是你们对卓越发展的朴实规律的理解。在这个浮躁与反叛的时代里，这，同样也是朴实与可贵的！我们看到了一个班级门口张贴着这样一段话：“靠天才能做到的事，靠勤奋也能做到；靠天才做不到的事，靠勤奋也能做到”；我们看到了2010年暑期在中国科技大学进行物理竞赛集训的同学，被专家们誉为是他们见过的最好学、最出色的学生；我们看到了有两个班级连续5次被评为校先进班集体；我们看到了有的班级坚持了达两年之久的每周六早晨的读书节；我们看到了高三新学期初，有一个班级为了体现奋起直追、顽强拼搏精神，设计了新的班旗，班旗上用所有同学的手印组合成一个“拼”字……
三年来，我们欣赏到了“你”一丝不苟、追求完美的责任。
“以天下为己任，做领跑的人”，你们把这样的目标播撒在自己生活的田野，伴随青春的成长。我们看到了大批优秀学生干部以身垂范、敢于管理、善于管理；我们看到了安全员同学三年如一日的开门、开灯、开窗，关窗、关灯、关门；我们看到了一位同学在左手手指骨折的情况下，用右手将纯净水水桶搬上了五楼，因为今天他值日；我们看到了保送生同学到民工子弟学校支教，参加高一步行者活动；我们看到了他——一位班级图书管理员，发现公用字典的使用频率很高，就认认真真的把字典包好，包书纸用破了，他再包；我们看到了她——一位班级领操员，一年如一日的向我们展现着学校中华武术操的优美；我们每天都能在课间武术操时听到一个班级震天动地的吼声，我们发现有一个班级做操时常常吸引老师和来宾前来欣赏，那整齐准确的动作、青春勃发的精神成为附中校园一道耀眼的风景；我们在班级学习园地看到了“物理角”；我们在各项大型活动中看到了忙碌的“红马夹”；我们在放学后看到了黑板报小组成员……
三年来，我们欣赏到了“你”用真挚和善良创造出的温暖和感动。
因为“热爱”，你们明确了“责任”；因为“责任”，你们追求“创造”。你们的爱流淌在生活里。“推开教室门的刹那，你是班级的主人，是我的骄傲。”这是一位班主任的深情寄语，这也是她教师职业的幸福体验。我们看到了开设在很多班级里的生日祝福专栏——“你的生日，班级的节日”；我们看到了班级相册里展示的同学们快乐的镜头；我们看到了你们用自己精心培育的花草装点教室，在教室开空调以后带来的芬芳浓郁的栀子花；我们在主题班会上听到了你们对父母、对老师、对同学、对生活感恩的话语；我们看到，在夏天到来之际，你摘下自家庭院里的枇杷，送给老师同学品尝；我们看到，在教师节老班收到的特殊礼物——自制台历，那上面留有每一位同学的签名和拇指印，它被老师视为最珍贵的礼物，悉心珍藏；我们看到了有一个班级在班主任老师生病期间的自觉和优秀，老师说看到同学们他就好多了，比吃药还灵；我们看到三模后的总结会上，同学之间以匿名的方式相互鼓励、打气，何其感人动人——你不是一个人在奋斗；我们看到了一个班级由于出国的同学较多，班长特意召开了一次提前的毕业班会；我们看到了一位已经被保送浙江大学并提前开学的同学，专程赶回母校参加毕业典礼；我们看到了被新加坡大学录取的同学在临行前为四川灾区举办的义卖；我们还看到了当一位同学遭遇不幸时，高三年级团委的同学们发出了《伸出你爱的手》的倡议，最让我们感动的是倡议书的最后几句话：“对于他，我们所能做的，是陪他一起成长。请大家悄悄地、默默地支持他！”——这样的话语怎能不让人眼眶湿润？三年来，我们在“感动附中年度人物”颁奖典礼上经常看到2010届师生的身影。
秋季新学期校长寄语成为你自己