发展阶段：起始阶段――稳定阶段――创新阶段――辐射阶段
学校层次：新建学校――合格学校――特色学校――示范学校
基本特征： 质量稳定――质量上乘――形成品牌
规范达标――特色鲜明――经验辐射
根据这一理论，按照以上的分析，我们可以较为客观地把启秀实验中学定位在合
格学校向特色学校迈进的进程之中。
二、本学期学校工作的总体思路
根据上海率先基本实现教育现代化和卢湾区打造精品教育的目标，以学校新三年 规划的制订为契机，探索建立现代学校制度，推进学校依法自主发展。
认真落实中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设文件的精神，以加强德育促进减负，以优化教学落实减负，以综合治理确保减负，注重德育成效，深化教育教学改革，提升教育内涵。
推进学校综合改革，紧扣“创新、发展”主题，握住“教育质量”命脉，聚焦“教学、课改”中心，坚持依法办学、以德立校、从严治校、民主议政、层级柔性管理、内优外美的现代科学与人文精神相统一的学校经营理念，以教科研为龙头，以“永不满足、追求卓越”的进取性学校精神的内化与践行为动力，以特色创建与品牌打造为目标，以教学质量瞄准同类学校领先水平和学校全面工作的整体跃升，向学校百年校庆献礼。
三、本学期七项重点工作
(一)、迎接加强初中建设检查
02年，学校被确定为卢湾区三所“加强初中建设工程”的学校之一，三年来，学校积极贯彻上海市教委《关于实施“加强初中建设工程”的决定》，以追求优质、奉献优质、发展优质为目标，切实加强学校硬件建设、队伍建设、制度建设、特色建设、校园文化建设等工作，全面实施优质教育，取得了较好的效果。学校将作好充分准备，争取在市督导检查中取得优秀成绩。
(二)、开展三个规范建设活动
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秋季学校工作计划集