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苏教版语文高一年级《拿来主义》教学设计之二,
第二课时
一、师生共同完成课后练习第一、二题。
二、学生指出不理解的或自认为重要的的句子，说明哪点不理解，或说明为什么觉得该句重要，师生共同探讨。
三、教师补充：
１．“鄙俗的物质主义镇压着思想，阻挠着政府与个人的行动。”如何理解物质主义？
“物质主义”指的是那种目光短浅，只见眼前利益，不见长远利益；只见物质利益，没有崇高理想、唯利是图的市侩态度。“鄙俗”一词代表了作者的反对态度。作者认为这正是“老大的欧罗巴”精神萎靡，道德堕落的一种表现，因而希望用“英雄的气息”来对抗它，从而拯救旧世界和苦难的人们。
２．世界的黑暗，受着神光的烛照。
英雄们为自由而斗争的精神，使黑暗中的人们看到了光明。
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苏教版语文高一年级《拿来主义》教学设计之二
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发布日期：10-05 21:45:56 | 高一语文教案