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苏教版语文高二年级《声律风骨兼备》教学设计

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诗笔一转,写写对方。“匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞”,对方也不弱!只写马肥,却尽显其剽悍强劲;只写远处烟尘飞扬,也显示出匈奴进犯之急迫。描写虽然短小,但精炼且让人读之回味无穷,在明确了匈奴之强悍和军情之紧急的大方向后,又留给读者充分的想象空间。这种写法非常高明,值得我们好好学习(当然,这两句是在紧接前面那段气势磅礴的景物描写之后,才能充分起到这种作用)!接一句“汉家大将西出师”,则是巧妙地借对方的强大反衬出己方的更强。“汉家大将西出师”这一句朴素平淡的道来,尽显“汉家大将”的从容,果敢、镇静而又充满必胜的信心! 
接着就着重写己方将士冒着严寒连夜开赴前线途中的情事。“将军金甲夜不脱”,足见军情之紧急;“半夜军行戈相拨”,则是军情紧急之外,更见军纪的森严:若非听见不时发出的兵戈相碰的铿锵之声,在此严寒漆黑之夜,谁想竟有一支英勇的队伍在急行军呢?在这样漆黑的夜晚,当然看不见这支行军的队伍,诗人也不费力去描写其如何逶迤、浩荡。但仅从“戈相拨”一语,读者还是能真切地感受到这支号令严明、士气高涨的大军的存在,而且肃然起敬。 
“马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝”三句,加上上面“风头如刀面如割”,皆极言塞上夜行军之辛苦,主要是为了衬托将士不避艰险、勇往直前的战斗意志和英雄气概。因此,当这样极力描写了己方军力的强大和将士的英勇之后,紧接着“虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷”肯定己方必胜,才显得水到渠成,事出必然,把握十分,而非一般泛泛之祝福也! 
总而言之,本诗神完气足,一气呵成,热情奔放,音调沉雄,既夸张又真实,能充分表现将士英勇艰苦的战斗生活和积极激昂的精神面貌,是思想性和艺术性的相当完美的结合。其中有很多东西,是我们在欣赏之余,可以有所教益的……
【词语解释】
  走马川:又名左末河,即今新疆境内的车尔成河。  行:当为衍文。  雪海:在新疆。莽莽:无边无际。  轮台:今属新疆。走:滚动。    匈奴:北方少数民族名,此指新疆播仙一带部落,即封大夫所去地。  金山:即新疆境内的阿尔泰山。 烟尘飞 :发生战争。烟:烽烟。  汉家:代指唐朝。  金甲:指金属做的铠甲。军行:行军。  拨:碰撞。五花连钱:均为名马。又指马身上斑纹。  草檄:起草声讨敌人的文书。  虏骑:指敌骑。  短兵:刀剑一类短兵器。  接:交锋。  军师:当作军师,是唐北庭都护府所在,即今新疆吐鲁番县

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