这节课的教学体现了以下几个特点：
1、善于营造生动的学习情景。
教师善于营造学生熟悉的生活情景，让学生在有趣的学习活动中学到数学。教师既善于挖掘学生已有的生活经验，又能恰当地为学生创设一些资源丰富、形式多样的活动情景。激发学生的参与意识、竞争意识和用数学意识。
2、善于提供探究与交流的机会。
在教学过程中，突出以学生为主体的思想，以学生的观摩、发现、实践、交流为主，教师只作适时引导，给学生提供动手实践与合作交流的机会，学生的动口、动手、动脑贯穿于整个课堂。
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适时的思想教育，也是本节课的一个特色。教师善于挖掘思想教育的素材，结合人民币的认识，进行爱护人民币、不乱花钱、拾金不昧、奉献爱心等思想教育，培养学生的情感、态度、价值观。体现了学习数学的价值。
设计、执教：隆都中心小学 洪俊梅
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