人教新课标数学四年级下册教案（第六单元）

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第六单元小数的加法和减法
第一课时

教学内容：第95~ 97页例1、2
课　　型：新授课

教学要求：
使学生理解掌握小数加、减法的方法。
培养学生的计算能力。
培养学生细心检查的好习惯。
教学重点：计算方法。
教学难点：退位减法。

教学过程：
复习引入
准备题：先计算，再说说整数加、减法的意义和计算方法
　　　　　　754+3826　　　　 20xx-493
引入：小数加法的意义与整数加法的意义相同，是把两个合并成一个数的运算，今天学习小数加法。

教授新课
创设情景：20xx年雅典奥运会跳水比赛中，女子10米跳台双人决赛中，中国的劳丽诗和李婷夺得冠军。
劳丽诗和李婷是如何夺得冠军的呢，现在我们就把当时的情景回放一下。

通过这个表，你得到了什么信息？

现在你又得到了什么信息？
小组合作：
根据上面表格中的信息，你了解到了什么？
你是怎样知道的，说说你的方法。
你为什么这么计算，说说具体的计算过程。
汇报：重点是计算过程
小组尝试总结：小数加减法需要注意什么？
汇报：
小数点对齐
数位对齐
得数的末尾有0，一般要把0去掉
注意：上面数据中并没有去掉0是为了统计分数的时候能够方便比较。
　　　生活中还有的时候也不需要把0去掉，谁能举例？（价签上）
小结：计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐，再按照整数加减法的法则进行计算。得数里的小数点，要和横线上的小数点对齐。得数的小数部分末尾有0一般要把0去掉。

复习巩固：
口算下面各题：
0.7+0.9　　 4.7-0.5　　　0.56-0.45　　 1.2+0.8　　 1-0.4
0.39+0.15　 7.7+0.6　　　3.6-0.8　　　 4.8-3　　　 1.7-0.3
算一算：
10.52+3.48　　 15.24-3.84　　 9.9+10.11　　 100-0.27

培红小学师生自己粉刷墙壁，节约了1118.32元；自己修桌椅，又节约了120.8元。一共节约了多少元？
一箱钉子，连箱共重52.5千克，箱重2.5千克，钉子净重多少千克？

总结：今天我们复习了什么内容？要注意什么？

板书设计：
　　　　　　　　　　 小数加减法
　　　　　　　　　　　　　
　　
　　　　　 小数加减法的方法：（略）

　　　　　 


课后小结：
第二课时

教学内容：小数加减法的复习。
课　　型：练习课

教学要求：
巩固小数加减法的法则，加减法关系并掌握小数加减法应用题。
提高解题能力。
培养良好的学习习惯。
教学重点：小数加减法法则，加减法关系。
教学难点：运用法则进行准确计算。

教学过程：
复习检查：
小数加减法的方法是什么？
口算下列各题
0.7+0.9　　　 4.7-0.5　　　　 0.56-0.46　　　 1.2+0.8　 
1-0.4　　　　 0.39+0.15　　　 7.7+0.6　　　　3.6-0.8　 
4.8-3　　　　 5.7+0.2　　　　 3.6-1.6　　　　7+2.3
板演下面各题并演算
8.02+15.28　　　 108.5-35.05　　　 25-16.07
提问：小数加减法如何计算呢？

笔算练习
1、完成下表，并说说你了解到什么信息。（单位 元）

2、根据信息说说你了解到什么？

3、用小数计算下面各题


解决问题
王叔叔一天卖菜的收入如下表。

白菜比萝卜多卖多少钱？
你还能提出什么数学问题？
班里要买一个足球和一个排球。

问题：可以怎样买？需要付多少钱？

总结：今天我们复习了什么知识？


课后小结：

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