6．各组选一名优秀的学生参加四组的比赛
然后学生进行讨论、讲评
7．按A. B . C. 三个层次，学生可根据各自掌握的情况，自愿加到A、B、C组的练习，再经过练习掌握动作情况，自我调节、分流练习。
学生在练习中，要相互帮助、评价，对于出现的问题。要善于思考，讨论，得出解决的方法，大胆去尝试。
学生要轮换保护与帮助，加强安全意识。
8
至
10
次
8
至
10
次
10
至
14
次
22′
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教学过程
教学内容
目 标
教 法
组织与学法
时间次数
4
二．游戏：
趣味性接力赛
规则：
1．按规定的路线进行练习
2．不能抢跑、过线。
3．最先完成的小组为胜。
1．提高学生练习兴趣与积极性，培养集体主义精神。
2．发展学生的灵敏速度协调等素质。
1．示范讲解游戏规则和要求。
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