（九）知识扩展
提问：昆虫之间除了共同的特征，就没有不同点了吗？引导学生观察后回答。
教师：昆虫之间也有许多不同点，这正是昆虫多样性的原因。关于昆虫的多样性，我们将在下节课讨论。
五、板书设计
第二节 昆虫
1．提出问题→观察标本→比较特征→归纳
2．昆虫的主要特征：
（1）身体分为头、胸、腹三部分；
（2）头部都有一对触角、一对复眼、一个口器；
（3）胸部都有三对分节的足；
（4）一般有两对翅。
www.yf1234.com 六、习题与解析
1．随堂练习
（1）昆虫的主要特征是。
（2）我们在研究蝗虫、蟋蟀、苍蝇是否属于昆虫时，对这三种动物进行了比较，发现它们都具有昆虫的主要特征，因此我们认为它们都属于昆虫。这里的“比较”属于比较法。
2．课后作业
（3）下列四组动物中，都是昆虫的是（ ）
（A）虾和蟹 （B）蚜虫和蝗虫
（C）蜈蚣和马陆 （D）蜘蛛和蝎
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第一册 3、2昆虫（2课时）