四、方法步骤和主要任务
按照中央和省、市委的统一要求，学习实践活动共包括３个阶段６个环节，涉及34项重点工作。
第二批学习实践活动启动前，要积极做好准备工作，认真抓好制定学习实践活动工作方案和党委、支部领导班子学习实践活动的安排意见，及时组建领导机构和工作机构，适时召开动员大会进行思想发动和安排部署等３项重点工作。各校务于4月上旬底前召开动员大会，主要领导同志要亲自作动员讲话，区委指导检查组要深入实地进行现场指导。思想发动要注重增强针对性和实效性，注意克服党员干部中可能出现的厌倦心理、畏难情绪和消极态度，充分调动广大党员干部参加学习实践活动的积极性。
第一阶段：学习调研。时间安排从3月下旬到5月下旬左右，重点要抓好２个环节10项重点工作。
1、认真组织学习培训。一是明确学习内容。要认真学习党的十七大和党的十七届三中全会精神，学习《毛泽东邓**江**论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志的有关重要论述。各级党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》，学习胡锦涛总书记在十七届中纪委三次全会上和视察辽宁时的重要讲话精神，学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告，学习中央和省委应对当前经济形势的一系列决策部署。此外，还要认真学习区委十六届七次全会报告和政府工作报告。也可结合实际工作，进一步明确重点篇目，丰富学习内容。二是创新学习方式。各校要在组织好个人自学、集中培训、专题辅导、集体交流研讨、中心组学习的基础上，借助电化教育、网络教育等平台和手段，以及采取领导干部上党课、邀请专家授课等形式，进一步创新学习方式，增强学习效果。不同层次的党员干部都要保证有相应的集中学习时间。党员领导干部特别是主要负责同志，要带头参加学习，带头参加讨论，学习期间，至少要为党员干部作一次学习报告。三是推进成果交流。要采取多种形式，组织搞好学习成果交流，进一步提高广大党员干部对科学发展观的认识，形成学习成果，并注重把学习成果转化为推动体制机制创新、促进科学发展的实践成果。区委将举办专题研讨班和专题报告会，推动学习成果交流，为搞好各学校学习培训发挥示范带动作用。
要把深入调研与深化学习结合起来，紧紧围绕科学发展这个主题，把维护社会和谐稳定、实现教育均衡发展，改进行业风气，推进平山教育实现跨越式作为重要内容，采取多种形式，深入基层、深入群众开展调研。一是确定调研课题。要以领导班子和领导干部为重点，着重围绕贯彻落实中央和省、市委一系列决策部署，围绕制约平山教育科学发展的主要矛盾、影响教育均衡发展的重点问题、行风建设等方面群众反映强烈的突出问题，带头开展专题调研。二是搞好调研活动。要采取“解剖麻雀”、蹲点调研、面上调研、案例解剖、专家论证等多种方式，深入搞好课题调研，认真听取群众的意见。三是形成调研报告。各校主要领导要撰写出有内容、有见解、高质量的调研报告。并及时上报区委学习实践活动领导小组。学习培训工作结束时，要形成本单位专题调研成果汇编。四是组织调研成果交流。各校要采取召开党委、支部会议或其他适当形式，组织领导班子成员交流专题调研报告。要结合已经开展的专题调研，努力做到搞好一项调研、找准一个问题、破解一个难题、推进一项工作。
2、围绕科学发展进行解放思想讨论。一是制定活动方案。结合实际，以“推进科学发展，办人民满意教育”为主题，认真制定大讨论活动方案，广泛发动党员教师积极参与讨论活动，确保人人融入讨论、人人受到教育、人人解放思想。二是组织搞好讨论活动。通过召开座谈会、研讨会、知识竞赛、开展征文活动等各种形式，搭建教师参与讨论的平台。三是在重大问题上形成共识。通过讨论交流，引导党员教师做到“四个清醒”、“四个破除”、“四个强化”，即：清醒认识我区教育水平与发达地区相比存在的差距和不足、清醒分析加快平山教育实现跨越式发展面临的挑战和机遇、清醒把握实现跨越式发展的阶段性任务、清醒判断平山教育在全市和全省教育发展大局中的位置；破除计划经济的惯性思维、破除封闭狭隘的思想意识、破除坐而论道的思维方式、破除小富即安的保守思想，强化忧患意识、责任意识、改革意识、实干意识。进一步加深对科学发展观的认识，在事关科学发展全局的重大问题上达成新共识。特别是要重点围绕是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，组织开展深入的讨论活动，达成思想共识。
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教师发展观剖析材料