根据市委的统一安排和部署，平山区中小学校将作为全市第三批学习实践科学发展观的活动试点单位，从20xx年3月至20xx年8月组织开展学习实践活动，按照《中共本溪市委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的要求，结合我区教育工作实际，区委决定在各校开展以“推进科学发展、办人民满意教育”为主题的学习实践活动，制定如下实施方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，以邓**理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持从平山教育实际出发，紧密联系当前形势，牢牢把握科学发展这个主题，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和区委关于“推动科学发展、办人民满意教育”的决策部署，促进平山教育科学发展、均衡发展、和谐发展和可持续发展。切实增强广大党员干部特别是各级领导班子和党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把广大党员干部和全社会的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到教育发展各个方面，为推动平山教育又好又快发展提供坚强的政治保证、思想保证和组织保证。
二、基本原则
深入开展学习实践活动，必须准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，坚持做到六个“更加注重”。要更加注重搞好思想发动，充分调动广大党员教师参加学习实践活动的积极性和主动性；更加注重理论联系实际，深化对科学发展观的学习，形成科学发展共识，理清科学发展思路；更加注重突出实践特色，着力解决突出问题、完善体制机制，做好保持教育均衡和谐和可持续发展的各项工作；更加注重行风建设，促进党员教师加强党性修养，树立和弘扬良好作风；更加注重贯彻群众路线，引导广大教师积极参与；更加注重分类指导，切实增强学习实践活动的针对性和实效性。
三、工作目标
深入开展学习实践活动，必须立足于“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”，努力实现“三新”工作目标。要在推动科学发展上形成新共识，即通过深化对科学发展观的理解，努力在要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成共识；要在解决突出问题上实现新突破，即紧紧抓住影响和制约平山教育科学发展、和谐发展、均衡发展、可持续发展的突出问题，以及行风建设方面群众反映强烈的突出问题，深入开展调查研究，认真搞好剖析整改。要在全面贯彻教育方针，实施素质教育、提高教育质量上取得新进展，即着眼于推进教育现代化，推进课堂教学改革，走内涵式发展道路，着眼于解决实现跨越式发展面临的一些困难和问题，着眼于建立保障教育公平的长效机制，积极建立健全对学校、干部、教师、学生发展的综合评价，着眼于学校文化建设，科学构建学校物质文化、制度文化、行为文化及精神文化建设，彰显教育特色，打造教育品牌。把推动平山教育又好又快发展，办好让平山人民满意的教育作为开展学习实践活动的最终目的。
深入开展学习实践活动，必须把着力解决“办人民满意的教育”作为重中之重，坚持边学边查边改，切实做到“五对照、五检查”。要对照科学发展观“第一要义是发展”的要求，深刻检查并着力解决教育思想不端正、贯彻教育方针不到位、落实素质教育要求不全面、教育发展不协调等问题；对照科学发展观“核心是以人为本”的要求，深刻检查并着力解决行风建设问题，特别是对困难教师和学生的疾苦关注不够，对学困生帮助不够等问题；对照科学发展观“基本要求是全面协调可持续”的要求，深刻检查并着力解决只顾眼前发展的问题，尤其是单纯追求分数，不重视教育质量和学生能力，甚至以牺牲身体健康、破坏心理健康为代价换取暂时成绩；对照科学发展观“根本方法是统筹兼顾”的要求，深刻检查并着力解决影响教育均衡发展问题，解决不能妥善处理局部利益和整体利益、个人利益和集体利益、当前利益和长远利益的关系，有令不行、有禁不止、政令不畅，以及不能正确认识和妥善处理校际协调发展、学校与社会、教师与学生和谐发展的关系等问题；对照贯彻落实科学发展观必须加强和改进党的建设的要求，深刻检查并着力解决行业不正之风，即乱办班、乱补课、乱收费的问题。在世界观、人生观、价值观利益观方面存在的问题，尤其是党员意识不强、理想信念动摇，宗旨意识淡薄，党员领导干部政绩观不正确、作风漂浮以及形式主义、官僚主义严重等问题。
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教师发展观剖析材料