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七年级生物精卵结合孕育新的生命

浏览次数: 307次| 发布日期:06-12 15:26:08 | 七年级生物教案
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(四)自我评价  1、2、3、4   思维拓展

板书设计:   
第三节     感知信息

                           角膜:聚光作用
 外层
一、眼与视觉:             巩膜:
      1、 眼球的结构           虹膜(中间的圆孔为瞳孔)
和功能        中层    睫状体
                     脉络膜(富含血管)

                   内层:视网膜:感光作用
2、视觉的形成:
光线→角膜→瞳孔→晶状体→视网膜(产生兴奋)→大脑皮层       

3、近视、远视及矫正方法
  (1)、近视:眼球前后径过长或晶状体的凸度过大,物象落在视网膜前方
         矫正:戴凹透镜
   (2)、远视:眼球前后径过短或晶状体凸度过小,物象落在视网膜后方
         矫正:戴凸透镜
二、耳和听觉          耳郭  :收集声波
              外耳    外耳道:传送声波
                      鼓膜  :在声波作用下,产生振动
                      鼓室(位于鼓膜内侧)
1、耳的结构   中耳    听小骨:传导鼓膜产生的振动
和功能            咽鼓管:与咽部相通,空气能通过此管进入鼓室
                              维持鼓膜内外两侧气压平衡
                      耳蜗 :有听觉感受器,在听小骨传来的振动的刺激下,
内耳           产生神经冲动
        前庭       有头部位置感受器,能感受头部位置
                      半规管      的变动

2、听觉的形成:
 声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗(内有听觉感受器)→与听觉有关的神经 
     →听觉中枢(位于大脑皮层)→产生听觉

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