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数学教案-《组合图形的面积计算》教学设计

浏览次数: 667次| 发布日期:10-05 21:45:56 | 小学五年级数学教案
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     (14-8)

 

反馈、交流:

小组推荐一位学生为代表将本小组的方法介绍给全班。

⑴、沿虚线剪下,将组合图形分割成一个三角形和一个长方形。

⑵、分别算出两个图面积。

⑶、将两个图形的面积相加,就是组合图形的面积。

即:S三角形+S长方形

=S组合图形

 

 

 

⒈让学生通过拼剪与讨论,将组合图形进行分解。

 

 

 

⒉让学生学会倾听同伴的意见,并能结合自己的想法进行评价。

 

 

出示计算过程:【板书】

10×8=80(㎡)

 

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