1*2=2 2*2=4
独立列算式，小组交流汇报
编制乘法口诀
对口令游戏
实
践
应
用 做练习
1题：计算哪乘法时用二九十八这个口诀？
2题：用1、2、3、4、56、7、8、9分别跟2相乘，得数画上圈
3题：口算练习
4题：每人2只手，4人几只手？一只手5个手指，8只手几个手指？
5题：独立完成
2*9 9*2
独立完成集体订正
独立做
2*4=8（只）
板书设计：
做家务
填一填：
几双筷子
1
2
3
4
5
6
7
8
9
几根筷子
2
4
6
8
10
12
14
16
18
4 需要几个轮子
教学内容：
教材16～17页
知识与技能：
编制3的乘法口诀，掌握3的乘法口诀会用3的乘法口诀进行计算解决实际问题
过程与方法：
引导学生用乘法口诀解决现实中的实际问题
情感、态度与价值观
培养学生合作学习意识，体验数学与日常生活的关系
课前准备：
挂图、小棒
方法：
自主探究、讨论交流
教学过程：
环节 教师活动 学生活动 情
景
创
设 谈话：小刚要做9个三轮车玩具，一共需要几个轮子？
板书课题 积极思考 问
题
探
究 谈话：1辆三轮车需要3个轮子，2辆需要6个，那么3、4、5、6、7、8、9辆三轮车要几个轮子？ 学生自己数一数，然后填表 体
验
感
悟 拿小棒摆三角形
一个三角形用几个小棒？能列乘法算式吗？编制口诀？
板书：1*3=3 一三得三
组织学生摆2、3、4、……个三角形，写算式，编制口诀 摆一个三角形
1*3=3
一三得三
独立摆三角形，编制口诀，组内交流 实
践
应
用 “练一练”
1题：找朋友
2题：找规律填数
3题：动物运动会
数学故事 独立练习。小组交流，集体订正
板书设计：
需要几个轮子
（3的乘法口诀，略）
5 可爱的小青蛙
教学内容：
教材18～19页“2、3、5的乘法口诀”
知识与技能：
掌握并灵活运用口诀
过程与方法：
掌握口诀
用口诀解决现实生活中的实际问题
情感、态度与价值观
进行爱护小动物教育体验数学与日常生活的练习。
课前准备：
挂图、小红旗
方法：
合作学习、谈论交流
教学过程：
环节 教师活动 学生活动 情
景
创
设 说谜语，引出本课
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www.yf1234.com “大眼睛，阔嘴巴，说起话来呱呱呱，会捉害虫人人夸” 猜谜语 问
题
探
究
与
体
验
感
悟 连一连：
组织学生说图意、连线、小组交流、全班汇报
“比一比”
谁先到对岸得红旗
“算一算”
每只吃9只害虫，3只吃几只害虫？
独立连线
获胜方得红旗
独立计算 实
践
应
用 “练一练”
完成书上1、2、3、4、题。 独立完成，集体订正
板书设计：
可爱的小青蛙
（略）
6 小熊请客
教学内容：
教材20～21页“4的乘法口诀”
知识与技能：
经历4的乘法口诀编制过程，体验运用口诀的优越性。
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北师大版数学二年级第3册教案第1—4单元