【第一单位】我在小我私人中成长
第一课我升入了二年级
【讲授目标】
1、在班小我私人中，能和同学交流、分享感到沾染、想法和活动成果。
2、感到沾染与体会到本人的退步，并宁愿朝着新的目标勤勉。
【重难点】
小学二年级班级寄语二年级品德教案，感到沾染与体会到本人的退步，并宁愿朝着新的目标勤勉。
【讲授过程】
一、和同桌一起分享快乐。
1、同桌交谈：寒假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？
2、交流寒假中的作品，彼此看看、说说作品中成神思的故事。
二、咱们快乐的寒假生活。
1、小小展示会：咱们快乐的寒假生活。
请同学将本人寒假中的作品按照寒假作业、小打造、照片、数学日记平分类放在讲台上。
2、小组活动：把每件作品中的故事讲给小组内的同学听。
小组评一评谁讲得最风趣、最有价值，推举他为小组代表。
3、全班交流：小组代表将本人的故事讲给全班同学听，也可以两三个同学合讲、饰演、演示，等等。
4、评比优良小打造。
组织学生评比优良小打造，送交学校展览。
三、美好确当指望。
1、提出成就开导学生思考、会商：新学期开始了，咱们有很多美好的指望，你的指望是什么？请学生感到沾染并交流本人的指望。
2、指望果。
每人画一个苹果（简笔画，空心），把本人的指望写或画在下面，并在小组里交流。
3、指望树。
出示一棵“咱们的指望树”。
请同学把本人的指望苹果挂在树上。然后把这棵树放在班里适当处，每每鼓舞每个同学实现本人美好的指望。
四、指望的实现。
1、与同桌说说本人的指望，讲讲本人打算如何完故志愿，请同桌见证。
2、全班交流本人完故志愿的方式，学习别人的好方式，请其余同学一起出谋划策。
第二课咱们班里故事多
【讲授目标】
1、让学生体会班小我私人的温和、老师的关切、同学的友爱，感到沾染小我私人对个人退步的帮手。
2、测验测验用分歧的方式抒发对别人的谢谢冲动。
3、退步学生的来往才能、综合成就、从事成就和抒发自已看法和才能。
【重难点】
体会班小我私人的温和，退步各方面的处世才能，学会抒发自已的看法并互相交流。
【讲授过程】
一、情境引入。
出示挂图——春游的情境图。
激发学生的追念、思考：师生之间、同学之间彼此关切、彼此帮手、分享快乐的故事。
1、当我有了退步或获得成绩的时候……
2、当我碰到困难的时候……
3、当我和搭档有了摩擦的时候……
4、当咱们班获得了奖状的时候……
5、……（其余）
二、交流班里的故事。
1、学生就下面的追念思考与同桌交流。
2、指名报告叨教，谈想法及体验。
3、小结：
咱们同学之间要彼此关切、关爱、文明、礼貌待人、有小我私人光荣感，关爱小我私人，为小我私人的一分子而骄傲，多为小我私人抹黑。
4、举例班里事例。
三、我的谢谢冲动卡。
1、谢谢冲动搭档。
以小组为单位，讲讲这一年里值得谢谢冲动的人和事，并抒发谢谢冲动之情。
2、打造谢谢冲动卡。
设计自已的谢谢冲动卡。
谁帮手了自已？什么使命？用什么画面表现出来？写一句什么话抒发自已的谢谢冲动之情？
同桌先交流，再打造，最初送卡给自已所谢谢冲动的人。
3、设教室一角展览“谢谢冲动卡”。
四、活动总结。
1、来日诰日大师都表现很好，老师要嘉奖同学们，介绍“灵活星、智多星、连合星、能说会道星”。
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小学二年级班级寄语二年级品德教案