1）让一学生读题，说一说已知条件、问题。列出算式。
117(36
2）讲解算法。
117除以36商几余几?（商3余9）
9表示什么？（9个1）
9个1不够除36怎么办？（把9个1看成下一级的单位：90个十分之一）
90个十分之一被36除商几余几？（商2余18）
商数2写在哪一位上？表示什么？该怎样做呢？（写在3的右边，表示2个十分之一，要在3的右下角点上小数点。）
余18表示什么？18个十分之一不够被36除，怎么办？（表示18个十分之一，将18个十分之一看成180个百分之一，就是在18后面添上一个0）
180个百分之一被36除，商多少？（商5）
5写在哪一位上？（百分位，就是在2的右面）
板书：
117(36=3.25
3.２５ 3.２５ 36)１１７ 36)１１７００ １０８ １０８ 9 0 9 0 7 2 7 2 1 8０ 1 8 ０ 1 8０ 1 8 ０ ０ 0 3）小结计算方法，揭示法则。
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www.yf1234.com 今天的除法算式与前面有什么不同？（整数除以整数）计算方法一样吗？（一样）计算时要注意什么？（个位上的数除完还有余数，要先在商的个位右下方点上小数点，然后在得数后面添0再除。）
请一位同学完整地说一遍计算方法。
教师小结、归纳出法则：
除数是整数的小数除法，按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添0再继续除。
四、巩固练习。
(1)读课本第16页计算法则。
(2)做一做：25.5(4 86(16
学生计算后，教师讲述计算过程。
(3)练习：4266(720 360(75
(4)作业：练习四第3题。
第十四课时：小数除以整数（三）
教学内容：课本第16页例3。
教学要求：进一步掌握除数是整数的小数除法的计算方法正确地、熟练地进行除数是整数的小数除法计算。
教学过程：
一、复习。
1.口算。
3.2(2=1.6 5.6(4=1.4 4.5(3=1.5 7.2(3=2.4 7.7(7=1.1 12.6(3=4.2 2.讲一讲小数除以整数的计算法则。
3.计算。
136(80=1.7 40.66(38=1.07 93.6(24=3.9
1.7 1.０７ 3.９ 80)1 3 6 38)４0.６６ 24)9 3.６ 8 0 ３8 7 2 5 6 0 ２６６ ２１６ 5 6 0 ２６６ ２１６ 0 ０ ０ 二、新授。
1.导入新课。
上节课我们学习了整数除以整数商是小数的除法，今天我们继续来学习了整数数部分不够商1的小数除法。（板书课题：小数除以整数）
2.出示例题。 计算：1.69(26
学生尝试练习,教师巡视，选择一些典型的竖式计算方法开展讨论。并进行讲评：
个位和十分位上不够商１，都要写`0`
个位和十分位上不够商１，都要写`0`
1.69(26=0.065
这道算式有什么特点？（商的个位不够商1，商的十分位也不够商1）
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