(4)了解石灰石的用途。
2．能力目标
培养学生观察能力、描述实验现象的语言表达能力。
3．德育目标
(1)培养学生的爱国主义情感。 ·
(2)培养学生的环保意识。
(3)通过全面了解二氧化碳在自然界存在的意义和不良影响，使学生能够辩证看问题。
(二)整体感知
www.yf1234.com 本节课堂演示实验较多，联系生活和生产实际也较多，容易引发学生的兴趣，使学生主动观察和思考问题，掌握二氧化碳的性质和用途。
(三)重点、难点的学习与目标完成过程
[教师提问] 在空气中二氧化碳只占0．03％，自然界中如果没有二氧化碳会怎样?
[学生活动] 阅读教材图5—9，简述二氧化碳对自然界中生命活动的重要性。
1．二氧化碳的物理性质
[教师活动]
(1)展示装满二氧化碳的集气瓶，演示[实验5—
(2)讲解二氧化碳的物理性质。
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2．二氧化碳的化学性质
(1)二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧。
[教师活动]
①演示[实验5—6];
②提出问题：为什么下层的蜡烛先熄灭?
[学生活动] 观察实验现象，讨论教师提出的问题。
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第五章 碳和碳的化合物