2．一氧化碳的毒性及其对环境的污染。
(二)能力训练点
将H2、C、CO三种物质的还原性进行归纳对比，指导学生使用正确有效的学习方法，善于对多种相关物质进行对比分析，提高学生对事物本质的认识。
(三)德育渗透点
1．了解一氧化碳的毒性及其对环境的污染，增强学生的环保意识。
www.yf1234.com 2．使学生了解一氧化碳的可燃性和还原性，为我国工业建设服务，促进学生科学世界观的形成。
二、教学重点、难点、疑点及解决办法
1．重点
一氧化碳的化学性质。
2．难点
从一氧化碳和二氧化碳分子组成的不同，了解它们在性质上的差异。
3．疑点
向炉火中撒少量的水后，为何炉火烧得更旺?
4．解决方法
(1)学生阅读教材，比较一氧化碳和二氧化碳的物理性质了解一氧化碳的物理性质。
(2)教师演示试验，学生观察实验现象，通过讨论分析，了解一氧化碳的化学性质。
(3)结合生活实际，了解一氧化碳的毒性及其对环境的污染，加强环保观念。
三、课时安排
www.yf1234.com 1课时。
四、教具准备
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第五章 碳和碳的化合物