3.2 5
3 6 )1 1 7.0 0
1 0 8
9 0 ……添0继续除,表示90个十分之一
7 2
1 8 0 ……再添0继续除,表示180个百分之一
1 8 0
0
5.师进一步明确:在计算除法时,如果除到被除数的末尾仍有余数在余数的后面添0继续除。
6.使学生知道:小数除法除到最后没有余数了,叫做除尽了。
7.指名说说计算的步骤。
8.尝试后练习:P.16页下面的做一做
25.5÷6(计算时,被除数末尾需添一个0)
86÷16(计算时,被除数末尾需添三个0)
思考:遇到除不尽时怎么办?
集体订正时,说说计算步骤。
9.通过复习和例2的学习,你能说出除数是整数的小数除法的计算法则吗?
除数是整数的小数除法,按照整数除法法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添0继续除。(板贴除数是整数的小数除法的计算法则)
10.反馈练习:32÷5 6.6÷4 37.5÷6 610÷16
三、示范
1.出示例3:计算1.69÷26
2.观察被除数与除数有什么特点?(被除数的整数部分比除数小)
3.师边板书例3的竖式,边提问:被除数的整数部分比除数小,商会出现什么情况?(不够商1)。不够商1怎么办?请同学们打开书看例3是怎样算的?
4.生看书讨论。
5.生汇报讨论结果,引导学生知道:被除数的整数部分比除数小,不够商1,就应该在被除数的个位上面,也就是商的个位上面写“0”,用0来占位。
师引导:我们把被除数的整数部分个位上的数和十分位上的数合起来看作16个十分之一。够不够除?怎样写商?
启发学生回答:仍然不够商1个十分之一,要在个位商0的右面点上小数点,再在十分位上写 0占位。
把被除数看作169个百分之一,用26除。这跟前面的例子是类似的。你可以做完吗?
生用乘法验算这道题计算的是否正确。
板书: 个位和十分位上不够商1,都要写“0”。
0.0 6 5
2 6)1.6 9
1 5 6
1 3 0……添“0”继续除,表示130个千分之一。
1 3 0
0
6.示范后练习:P.17页做一做
⑴生独立计算。
⑵分组讨论,并引导学生得出:只要被除数比除数小,上的个位就不够商1,这样的除法得到的商都比1小。
⑶生仔细审题,说出错误原因(根据计算法则和计算时要注意的问题去检查)
四、应用
1.P.17页6题
42 10.8
4.2 1.08
0.42 0.108
生独立填在书上。你找到什么规律了吗?
2.P.18页7题:在括号里填上适当的数。
( )×13=59.8 54.4 ÷( )=16
4 ×( )=134 ( )÷ 8=10.4
3.P.17页4题:42021÷18 435÷12
五、体验
今天,你学会了什么?你有什么收获?
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www.yf1234.com 六、作业
P.18页5、8
七、板书设计:
第三课时
练习内容:除数是整数的小数除法的巩固练习。(教材练习四第9~14题。)
练习要求:使学生掌握除数是整数的小数除法的计算法则,能比较熟练和正确地计算除数是整数的小数除法。
练习重点:计算除数是整数的小数除法中,除到被除数的末尾仍有余数以及被除数比除数小的这两种题。
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